Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 35: Định dạng trang chiếu (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Tân Phú

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 9 - Tiết 35: Định dạng trang chiếu (Tiết 1) - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Tân Phú

1. Ngày soạn: 02 /12/2019 Ngày giảng: 19 /12 /2019 Chuyên đề SHCM liên trường cụm Tân Phú SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG VIỆC DẠY VÀ HỌC TIN HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC: MÔN TIN HỌC LỚP 9 TIẾT 35: ĐỊNH DẠNG TRANG CHIẾU (T1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh biết định dạng văn bản trên trang chiếu - Tạo màu nền cho trang chiếu 2. Kỹ năng: - Học sinh biết định dạng văn bản trên trang chiếu - Tạo màu nền cho trang chiếu 3. Thái độ: - Học sinh có tác phong suy nghĩ và làm việc hợp lý, chính xác. - Có thái độ đúng đắn và có ý thức ứng dụng tin học trong học tập và cuộc sống 4. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: - Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực tự quản lý; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; Năng lực sử dụng ngôn ngữ. - Phẩm chất: HS có tính tự lập, tự tin, tự chủ; khả năng tìm tòi sáng tạo. II. HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC: 1. Hình thức: - Dạy học trên lớp; Thảo luận nhóm; Nghiên cứu tài liệu. 2. Phương pháp: - Phương pháp trực quan: Quan sát nhận xét thực hiện các thao tác và kết luận kiến thức. 3. Kĩ thuật dạy học: - Chia sẻ nhóm đôi, giao nhiệm vụ, Thảo luận nhóm...... III. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu 2. Học sinh: - Vở ghi, sách giáo khoa, dụng cụ học tập. 3. Tổ chức lớp: - Phần HĐ khởi động: Chung cả lớp, HS hoạt động cá nhân xem hình ảnh mẫu và trả lời câu hỏi. - Phần HĐ hình thành kiến thức: + 1. Màu nền trang chiếu: - GV Chiếu lên cho các em quan sát có 4 màu nền khác nhau ở hình trong Sgk và học sinh nhận xét. - GV làm mẫu thao tác tạo màu nền cho học sinh
2. - HS làm bài tập phần luyện tập + 2. Định dạng nội dung văn bản: - GV Chiếu lên hình ảnh thanh công cụ định dạng và cho hs làm bài theo nhóm nêu ý nghĩa của từng nút lệnh. HS hoàn thiện phiếu. - HS làm bài tập phần vận dụng. - Phần HĐ luyện tập: Giao bài tập hoạt động theo cá nhân. - Phần HĐ vận dụng: Giao bài tập hoạt động chia sẻ cặp đôi. Giáo viên chấm điểm 1 vài cặp. - Phần HĐ tìm tòi mở rộng: Giao bài tập và một số câu hỏi nâng cao khuyến khích một số em khá, giỏi trong lớp thực hiện. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Tổ chức: Tiết Tên lớp Ngày giảng Sĩ số Tên HS vắng 9A 1 9B 2. Kiểm tra bài cũ: - Để chèn thêm một trang chiếu mới em thực hiện như thế nào? 3. Tổ chức các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.1. Hoạt động1: Khởi động GV: Chiếu lên hình ảnh 3.13 sgk lên HS: Trả lời theo cá nhân. cho các em quan sát và trả lời câu hỏi: Cách trình bày b sinh động và hấp dẫn Theo em, cách trình bày nào sinh động người đọc hơn. và hấp dẫn người đọc hơn? Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi? GV. Theo dõi, hướng dẫn HS và nhận xét. GV: Em hãy so sánh hai cách trình Hs: Suy nghĩ trả lời: Màu nền và màu bày trên khác nhau ở điểm nào? chữ. Gv nhận xét: Màu sắc trên trang chiếu chủ yếu gồm màu nền trang chiếu và màu chữ. 3.2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức: a. Nội dung 1: 1. Màu nền trang chiếu GV cho các em quan sát các kiểu màu HS: Trả lời theo cá nhân. nền trang chiếu ở hình 3.14 –sgk và Màu đơn sắc (a), hiệu ứng màu chuyển vận dụng kiến thức môn Mỹ thuật cho của hai hoặc ba màu (b), mẫu có sẵn biết có những loại màu sắc nào? (c) hoặc hình ảnh (d). HS: Chú quan sát
3. GV: Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo màu nền cho trang chiếu, ta thực hiện như sau: GV làm mẫu học sinh quan sát. GV: Đưa ra bài tập yêu cầu học sinh HS: Thực hiện cá nhân sắp xếp lại các bước cô giáo vừa thực hiện sao cho đúng vị trí. Các bước tạo màu nền cho trang chiếu: 1. Bước1: Chọn trang chiếu trong ngăn GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức. bên trái. 2. Bước 2: Design -> Chọn phía dưới, bên phải nhóm lệnh Background. 3. Bước 3: Chọn Solid fill 4. Bước 4 Chọn màu thích hợp ở mục Color. 5. Bước 5: Chọn Apply to All hoặc close. GV: HD nên chọn màu nền sao cho HS: Ghi vở phù hợp với nội dung của bài trình chiếu. GV: Yêu cầu HS làm bài tập phần HS. Thực hiện luyện tập theo cá nhân. GV: Quan sát và hướng dẫn HS thực HS: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm hành. Chỉnh sửa thao tác sai của HS. vụ. . GV: Hướng dẫn lưu ý sách giáo khoa HS: Lắng nghe ghi lưu ý sgk b. Nội dung 2: 2. Định dạng nội dung văn bản GV: Chiếu hình ảnh hình 3.17 sgk lên HS làm bài theo cặp đôi nêu lên ý cho các em quan sát và nêu nghĩa từng nghĩa từng nút lệnh vào phiếu học tập: vị trí được chỉ trên hình? 1. Phông chữ - HS làm bài theo cặp đôi vào phiếu 2. Cỡ chữ học tập 3. Màu chữ 4. Kiểu chữ 5. Căn lề GV Cho các cặp chấm điểm đổi nhau và nhận xét. Tương tự như trong phần mềm soạn HS: suy nghĩ trả lời thảo văn bản, để định dạng văn bản HS: Ghi vở trong PowerPoint, ta có thể định dạng bằng các công cụ trên trên dải lệnh Home. GV: Em hãy nêu một số khả năng định HS: suy nghĩ trả lời dạng mà em biết - GV: Chốt kiến thức một số khả năng HS: Ghi KT vào vở
4. định dạng văn bản: GV: Em hãy nêu cách thực hiện định dạng các phần văn bản? GV: Chốt kt GV: Hướng dẫn lưu ý sách giáo khoa. 3.3. Hoạt động 3: Luyện tập: GV: Chiếu lên bảng bài tập và cho HS 1. Bài tập: Thực hiện cá nhân Mở phần mềm PowerPoint, tạo 1 trang chiếu với màu nền đơn sắc. (màu nền GV: Quan sát HS thực hiện và HD nếu tùy ý ). cần HS: Thực hiện theo cá nhân trên máy GV. Quan sát và nhận xét bài làm của tính. HS. HS: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ. 3.4. Hoạt động 4: Vận dụng: GV: Chiếu lên bảng bài tập và cho HS Bài tập: thi theo cặp đôi. Nhóm làm nhanh sẽ - Mở bài trình chiếu đã lưu với tên có điểm về thời gian. Ha noi trong bài thực hành 5. - Tạo màu nền đơn sắc và định dạng văn bản trang 1, 2 (Màu GV: Quan sát HS thực hiện và HD nếu sắc tùy ) cần - HS. Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập trên máy tính. HS: Thực hiện theo cặp đôi trên máy GV. Quan sát và Nhận xét bài làm của tính. HS. Cho điểm, khen cặp đôi làm nhanh HS: Trình bày kết quả thực hiện nhiệm nhất. vụ. 3.5. Hoạt động 5: Tìm tòi mở rộng: GV: Đưa ra bài tập: Nêu thao tác tác HS: Thực hiện nhiệm vụ và tự rút ra màu nền bằng mẫu có sẵn hoặc hình cho mình kiến thức. (Về nhà tìm hiểu). ảnh? V. KẾT THÚC CHUYÊN ĐỀ 1. Củng cố: - GV cho HS nhắc lại nội dung chính của bài học. 2. Hướng dẫn về nhà: - Hướng dẫn HS về nhà học bài cũ và làm lại thao tác đã học trong bài. - Làm bài tập 1, 2, 3 sách giáo khoa trang 80,81 - Đọc trước phần còn lại của bài. 3. Rút kinh nghiệm