Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016

1. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 1: Giíi thiÖu m«n häc ¢m nh¹c ë tr­êng THCS TËp h¸t: Quèc ca a. Môc tiªu: - HS cã kh¸i niÖm vÒ nghÖ thuËt ©m nh¹c - HS n¾m s¬ l­îc vÒ c¸c ph©n m«n häc h¸t, nh¹c lÝ, ©m nh¹c th­êng thøc vµ tËp ®äc nh¹c. - ¤n tËp l¹i bµi h¸t Quèc ca b. ChuÈn bÞ : - Nh¹c cô quen dïng - §µn vµ h¸t thuÇn thôc, chÝnh x¸c bµi Quèc ca ViÖt Nam - B¨ng nh¹c giíi thiÖu vÒ 8 bµi h¸t chÝnh thøc trong ch­¬ng tr×nh ¢m nh¹c C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra: III. Néi dung bµi gi¶ng: H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. Giíi thiÖu m«n ¢m nh¹c ë tr­êng HS ghi bµi THCS GV chØ ®Þnh Giíi thiÖu vÒ m«n häc ¢m nh¹c ë tr­êng HS ®äc THCS GV kh¸i qu¸t 1. Kh¸i niÖm: ¢m nh¹c lµ nghÖ thuËt cña ©m Hsghi bµi thanh ®· ®­îc chän läc dïng ®Ó diÔn t¶ toµn bé thÕ giíi tinh thÇn cña con ng­êi. GV ghi b¶ng 2. Giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh; Gåm 3 néi dung: HS ghi bµi - Häc h¸t: cã 8 bµi h¸t chÝnh thøc - Nh¹c lÝ vµ T§N -¢m nh¹c th­êng thøc: lµ nh÷ng kiÕn thøc ©m nh¹c phè th«ng GV ghi b¶ng II. TËp h¸t Quèc ca ViÖt Nam HS ghi bµi GV thuyÕt tr×nh §©y lµ bµi h¸t quen thuéc víi mäi ng­êi HS nghe d©n ViÖt Nam, c¸c em ®· ®­îc nghe bµi nµy tõ líp 1 vµ chÝnh thøc ®­îc häc ë líp 3. Tuy nhiªn kh«ng ph¶i tÊt ¶c c¸c em ®Òu h¸t ®óng. H«m nay mét lÇn n÷a chóng ta l¹i «n l¹i bµi h¸t nµy ®Ó h¸t chÝnh x¸c h¬n, hay 1
2. h¬n. GV ®iÒu khiÓn GV cho HS nghe b¨ng nhac bµi h¸t Quèc ca HS nghe ViÖt Nam ®Ó c¸c em cã thÓ nghe ®­îc giai ®iÖu chÝnh x¸c h¬n. GV yªu cÇu C¶ líp h¸t lêi1 cña bµi Quèc ca ViÖt Nam. HS ®øng h¸t. ThÓ hiÖn s¾c th¸i trang nghiªm, hïng m¹nh. GV ®¸nh ®µn L­u ý c©u h¸t: “ §­êng vinh quang x©y x¸c HS tËp vµ söa qu©n thï”, ë ®©y ch÷ thï c¸c em th­êng h¸t l¹i cho ®óng. thÊp xuèng, sai vÒ cao ®é cÇn söa l¹i cho ®óng. +GV yªu cÇu H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi gåm hai lêi. HS tr×nh bµy GV l­u ý, HS h¸t nèt cao nhÊt th­êng chØ tíi nèt Si, trong bµi h¸t nµy cao nhÊt tíi nèt MÝ, vËy cÇn h¹ thÊp giäng h¸t xuèng. NÕu dïng ®µn phÝm ®iÖn tö cÇn h¹ giäng = -5 GV giảng Tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: HS chú ý lắng Chủ tịch Hồ Chí Minh suốt đời hi sinh cho nghe ghi nhớ. sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Người có lòng nhân ái khoan dung vị tha hết lòng vì nhân dân. Gv điều khiển Cho HS nghe một số hát về Bác Hồ: Bác Hồ HS có thể hát Người cho tất cả, Nhớ giọng hát Bác Hồ. theo IV. Cñng cè : -Tõng tæ tr×nh bµy bµi Quèc ca ®óng tÝnh chÊt . V. HDVN: -VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t ®Ó h¸t mét c¸ch thuÇn thôc bµi Quèc ca ViÖt Nam mét c¸ch chÝnh x¸c vµ hay. - §äc tr­íc bµi ®äc thªm ¢m nh¹c ë quanh ta. Ngày tháng năm 2016 Duyệt giáo án tuần 1 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hậu 2
3. Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 2: Häc h¸t: bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê Bµi ®äc thªm : ©m nh¹c ë quanh ta. a. Môc tiªu: - HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca cña bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê. - HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh - Cã thªm hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi ©m nh¹c qua bµi ®äc thªm b. ChuÈn bÞ : - Nh¹c cô quen dïng: ®µn oocgan - §µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê. - H¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca mét trÝch ®o¹n trong bµi ChiÕc ®Ìn «ng sao, C¸nh Ðn tuæi th¬ cña nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra: -ThÕ nµo lµ NTAN ? Muèn hiÓu ®­îc AN c¸c em ph¶i lµm g×? III. Néi dung bµi gi¶ng: H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. Häc h¸t: HS ghi bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê GV chØ ®Þnh 1. Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶ ( Tr 8 ) HS ®äc GV h¸t mÉu H¸t mét ®o¹n trong bµi C¸nh Ðn tuæi HS nghe th¬,ChiÕc ®Ìn «ng sao ®Ó giíi thiÖu vÒ nh÷ng t¸c phÈm cña nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn GV thùc hiÖn 2. GV cho Hs nghe bµi h¸t qua b¨ng hoÆc HS nghe GV tù tr×nh bµy. GV h­íng dÉn 3. Chia ®o¹n, chia c©u: CÊu tróc cña bµi h¸t HS nghe vµ gåm hai ®o¹n ®¬n a vµ b, ®o¹n b ®­îc gäi lµ nh¾c l¹i. ®o¹n ®iÖp khóc v× ®­îc nh¾c l¹i nhiÒu lÇn. Mçi ®o¹n ®Òu cã bèn c©u GV ®µn 4. LuyÖnt thanh: 1-2 phót LuyÖn thanh 5. TËp h¸t tõng c©u: Lêi 1 DÞch giäng = -3 GV ®µn giai Mçi c©u h¸t, GV ®µn mÉu 3-4 lÇn råi yªu HS h¸t tõng ®iÖu cÇu HS h¸t theo. Nèi c¸c c©u thµnh ®o¹n, c©u nèi hai ®o¹n thµnh bµi. Mét nöa líp h¸t 3
4. ®o¹n a, mét nöa líp h¸t ®o¹n b. GV h­íng dÉn 6. H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi. H¸t toµn bé lêi 1, ®Ó HS tù h¸t lêi 2 trªn nÒn HS tr×nh bµy giai ®iÖu cña lêi 1. GV quy ®Þnh 7. Tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh: DÞch giäng = -3, tèc ®é =118. §o¹n a viÕt giäng Rª thø, cÇn thÓ hiÖn tÝnh ch¸t ªm dÞu, tha thiÕt. §o¹n b chuyÓn sang giäng Rª tr­ëng cÇn thÓ hiÖn tÝnh chÊt trong s¸ng, s«i næi. H¸t c¶ bµi víi lèi h¸t lÜnh x­íng. TiÕn hµnh nh­ sau: GV h¸t lêi 1 ®o¹n a, c¶ líp cïng h¸t ®iÖp khóc. Cö mét HS h¸t lêi hai ®o¹n a, c¶ líp h¸t ®iÖp khóc. Cc¸h kÕt thóc bµi: sau khi h¸t c¶ hai lêi, nh¾c l¹i c©u “ H·y phÊt cao l¸ cê cña ta” thªm lÇn n÷a. GV chØ ®Þnh II. Bµi ®äc thªm: ¢m nh¹c ë quanh ta HS ®äc GV ®iÒu khiÓn Cho HS nghe mét ®o¹n nh¸c kh«ng lêi HS nghe kho¶ng tõ 1-2 phót. IV. Cñng cè : -Tõng tæ tr×mh bµy BH. V. HDVN: - VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t ®Ó h¸t mét c¸ch thuÇn thôc. - Ph¶i h¸t ®óng vµ thuéc giai ®iÖu vµ lêi ca ®Ó lÇn sau kiÓm tra 4
5. Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng: TiÕt 3: ¤n tËp bµi h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cê Nh¹c lÝ: - Nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh - C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c a. Môc tiªu: - HS h¸t thuÇn thôc bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê biÕt tr×nh bµy ë møc ®é hoµn chØnh - HS lµm quen víi nh÷ng thuéc tÝnh cña ©m thanh vµ c¸c kÝ hiÖu trong ©m nh¹c b. ChuÈn bÞ - Nh¹c cô quen dïng: ®µn oäcgan - §µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê - T×m c¸c vÝ dô ®Ó dÉn chøng vÒ c¸c thuéc tÝnh cña ©m thanh C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra: III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. ¤n tËp bµi h¸t: HS ghi bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê GV ®µn LuyÖn thanh (1-2 phót) LuyÖn thanh GV ®µn vµ söa ¤n tËp: C¶ líp cïng h¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi. GV HS h¸t nh÷ng chç h¸t nghe vµ ph¸t hiÖn nh÷ng chç cßn sai, GV h¸t sai. mÉu vµ söa cho HS. Cö 2 HS h¸t tèt lÜnh x­íng ®o¹n a cña hai lêi, HS h¸t c¶ líp cïng h¸t ®iÖp khóc. GV chØ ®Þnh Sau khi HS ®­îc «n l¹i, GV ®éng viªn c¸c em HS lªn kiÓm xung phong lªn b¶ng tr×nh bµy bµi ®Ò kiÓm tra. tra GV h­íng dÉn C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c: §Ó häc ©m nh¹c hiÖu qu¶ HS l¾ng vµ khoa häc, cÇn ph¶i biÕt ghi chÐp nh¹c b»ng nghe. v¨n b¶n (gièng nh­ chÐp chÝnh t¶). Do ®ã, c¸c em ph¶i biÕt c¸ch dïng khu«ng nh¹c, kho¸ son vµ nhí vÞ trÝ c¸c nèt trªn khu«ng. VÞ trÝ c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng ®­îc qui ®Þnh theo c«ng thøc cã s½n kh«ng tuú tiÖn x¾p xÕp. 5
6. §äc c¸c nèt nh¹c cã cao ®é riªng. Dï ®äc c¸c nèt nh¹c ë vÞ trÝ nµo ph¶i ®óng cao ®é GV ®äc nh¹c II Nh¹c lÝ: Nh÷ng thuéc tÝnh ©m thanh- c¸c HS ghi bµi GV hái: kÝ hiÖu ©m nh¹c §iÒu chØnh c©u -H¸t cho hs nghe mét bµi h¸t quen thuéc ®Ó hs tr¶ lêi cho ®óng. rót ra kÕt luËn vÒ tr­êng ®é , cao ®é . GV tr×nh bµy -Gv lÊy vÝ dô cô thÓ vÒ c­êng ®é vµ ©m s¾c -C¸c kÝ hiÖu ©m nh¹c -Gv cho hs quan s¸t mét sè bh quen thuéc - ChØ cho hs thÊy : +c¸c b¶n nh¹c dï ng¾n dµi chØ dïng 7 ©m thanh : ®«, rª, mi, pha, son, la,si . +NÕu trªn qu·ng 8 còng 7 nèt nh­ng cao ®é kh¸c ®äc cao h¬n. GV h­íng dÉn TËp kÎ khu«ng nh¹c, tËp viÕt kho¸ Son vµ viÕt HS thùc hiÖn t¸m nèt nh¹c lªn khu«ng. IV. Cñng cè : -Cho hs tËp viÕt kho¸ son , c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng. V. HDVN: -Häc thuéc bµi tËp viÕt 2 hµng kho¸ son . -Xem tr­íc C¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng ®é cña ©m thanh. +T§N sè 1. Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 4: nh¹c lý : c¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng ®é cña ©m thanh TËp ®äc nh¹c:T®n sè 1 6
7. a. Môc tiªu: - HS cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tr­êng ®é trong ©m nh¹c. - Ghi nhí nh÷ng l­u ý khi viÕt nèt nh¹c, biÕt c¸ch viÕt vµ t¸c dông cña dÊu lÆng. - §äc ®óng bµi T§N sè 1. b. ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng: ®µn oäcgan - T×m mét vµi vÝ dô nãi lªn t¸c dông cña tr­êng ®é trong ©m nh¹c - §¸nh ®µn vµ ®äc nh¹c chÝnh x¸c bµi T§N sè 1 C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra:KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi h¸t cña HS III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng Néi dung 1: Nh¹c lÝ:C¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng HS ghi bµi ®é ©m thanh GV viÕt QuyÕt ®Þnh vÒ tr­êng ®é trong ©m nh¹c: HS ghi bµi GV viÕt h×nh Mét nèt trßn ng©n dµi = 2 nèt tr¾ng = 4 nèt nèt ®en = 8 mãc ®¬n = 6 nèt mãc kÐp. GV lÊy vÝ dô VD: Trong khi mét ng­êi ®ang h¸t mét nèt HS nghe trßn, mét ng­êi kh¸c cã thÓ h¸t ®­îc 16 nèt mãc kÐp. GV lÊy vÝ dô C¸ch viÕt nèt nh¹c trªn khu«ng. HS tËp viÕt Nèt nh¹c h×mh bÇu dôc n»m nghiªng vÒ phÝa nh¹c tay ph¶i. DÊu lÆng: LÊy vÝ dô ë trang 38 GV ghi lªn b¶ng Néi dung 2: TËp ®äc nh¹c: T§N sè 1. HS ghi bµi GV giíi thiÖu §©y lµ bµi: BiÕt nãi g× víi mÑ ®©y,. nh¹c cña HS nghe M«-da, ng­êi ta d· dùa vµo giai ®iÖu nµy ®Ó ®Æt rÊt nhiÒu lêi h¸t. Riªng tiÕng Anh ®· cã nhiÒu lêi kh¸c nhau, vÝ dô b¸i ABC, bµi Twinkle Twinkle, litte star Gv cho hs quan s¸t b¶ng phô TiÕn hµnh c¸c b­íc HD chi tiÕt cho hs tõng b­íc mét GV h­íng dÉn 1. Chia tõng c©u: c¶ bµi cã 6 c©u nh­ng SGK HS theo dâi chØ giíi thiÖu hai c©u ®Çu tiªn, mçi c©u cã 7 nèt nh¹c 7
8. GV chØ ®Þnh 2. TËp ®äc tªn nèt nh¹c cña tõng c©u HS ®äc GV ®µn 3. LuyÖn thanh, ®äc gam §« tr­ëng LuyÖn thanh 4. §äc tõng c©u: mçi c©u 3-4 lÇn GV ®µn vµ 5. H¸t lêi ca: Mçi c©u 2-3 lÇn HS thùc hiÖn h­íng dÉn 6. T§N vµ h¸t lêi: lÊy tèc ®é = 140, nöa líp HS tr×nh bµy T§N nöa cßn l¹i h¸t lêi sau ®ã ®æi l¹i c¸ch tr×nh bµy. - ¤n luyÖn bµi theo nhãm - C¸ nh©n xung phong ®äc bµi IV. Cñng cè : -Tõng tæ tr×nh bµy bµi T§N. V.HDVN: - HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng ®é cña ©m thanh. - §äc chÝnh x¸c bµi T§N sè 1 c¶ vÒ lêi ca vµ cao ®é, tr­êng ®é. Ngµy th¸ng n¨m 2014 DuyÖt GA tuÇn NguyÔn ThÞ HËu Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 5: Häc h¸t: bµi Vui b­íc trªn ®­êng xa ¤n tËp bµi h¸t: Vui b­íc trªn ®­êng xa A .Môc tiªu: - HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi Vui b­íc trªn ®­êng xa hiÓu biÕt vÒ c¸c bµi lÝ cña d©n ca Nam Bé. - HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh. b. ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng - §µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi h¸t Vui b­íc trªn ®­êng xa 8
9. - H¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi LÝ c©y b«ng ®Ó giíi thiÖu thªm vÒ c¸c ®iÖu lÝ ë Nam Bé. C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra:- HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi h¸t: TiÕng chu«ng vµ ngän cê. - ? Cho biÕt c¸c kÝ hiÖu ghi tr­êng ®é cña ©m thanh III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. Häc h¸t: Vui b­íc trªn ®­êng xa HS ghi bµi GV chØ ®Þnh 1. Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t HS ®äc GV ®iÒu khiÓn 2. Gv cho HS nghe bµi h¸t qua b¨ng hoÆc Gv HS nghe tù tr×nh bµy GV hái 3. Chia ®o¹n, chia c©u: HS tr¶ lêi Bµi h¸t ®­îc chia lµm mÊy c©u? ( 5 c©u ) Cã nh÷ng c©u nµo nh¹c gièng nhau? ( c©u 4 vµ c©u 5 ). GV ®¸nh ®µn 4. LuyÖn thanh: 1-2 phót LuyÖn thanh -Gv ®äc mÉu luyÖn -Cho hs ®äc theo ®µn -Gv söa cho hs ®äc ®óng -Hs ®äc chÝnh x¸c 5. TËp h¸t tõng c©u: HS tËp h¸t TËp tõng c©u, mçi c©u Gv ®µn giai diÖu 2-3 lan, HS nghe hat nhÈm theo sau ®ã h¸t hoµ víi tiÕng ®µn. Gv nghe vµ ph¸t hiÖn chç sai vµ söa cho HS. Cø tËp nh­ v©yh cho ®Õn hÕt bµi vµ nèi thnµh bµi hoµn chØnh. Bµi h¸t nµy viÕt ë giäng §« tr­ëng, sö dông lèi kÐt löng. Gv cÇn dÞch giäng = -5 vÒ giäng Son tr­ëng ®Ó phï hîp víi giäng cña HS. GV h­íng dÉn 6. H¸t ®Çy ®ñ c¶ bµi: V× bµi h¸t ng¾n. khi HS thùc hiÖn cïng ®µn vµ h¸t häc xong nªn cho HS h¸t hai lÇn c¶ bµi víi HS GV h­íng dÉn 7. Tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh: HS tr×nh bµy LÊy téc ®é =120, thÓ hiÖn t×nh c¶m trong s¸ng, nhÞp nhanhg. Sö dông lèi h¸t hoµ 9
10. giäng. KÕt thóc bµi b»ng c¸ch nh¾c l¹i c©u “Mu«n ng­êi chung mét lêi quyÕt t©m ..b­íc ch©n” thªm mét lÇn n÷a. GV ghi b¶ng II. ¤n bµi h¸t: Vui b­íc trªn ®­êng xa HS ghi bµi GV ®iÒu khiÓn H¸t hai lÇn c¶ bµi. Gv nghe, ph¸t hiÑn HS thùc hiÖn nh÷ng chç cßn sai, Gv lµm mÉu ®Ó c¸c em söa l¹i cho ®óng. Yªu cÇu c¸c em h¸t víi s¾c th¸i nhÑ nhµng, s«i næi. Yªu cÇu HS thuéc lêi h¸t. IV. Cñng cè : -C¸c tæ ®øng t¹i chç BD BH. V.HDVN: - VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t ®Ó h¸t mét c¸ch thuÇn thôc. - Ph¶i h¸t ®óng vµ thuéc giai ®iÖu vµ lêi ca ®Ó lÇn sau kiÓm tra - Xem tr­íc bµi T§N sè 2 vµ kiÕn thøc nh¹c lÝ. Ngµy th¸ng n¨m 2014 DuyÖt GA tuÇn NguyÔn ThÞ HËu Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 6: - Nh¹c lÝ: NhÞp vµ ph¸ch – NhÞp 2/4 -TËp ®äc nh¹c: T§N sè 2 [ A .Môc tiªu: - Hs h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi Vui b­íc trªn ®­êng xa - BiÕt tr×nh bµy bµi h¸t ë møc ®é hoµn chØnh - HS cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ nh÷ng kh¸i niÖm nhÞp vµ ph¸ch, cã hiÓu biÕt vÒ sè chØ nhÞp 2/4 - §äc ®óng nh¹c vµ h¸t ®óng lêi bµi Mïa xu©n trong rõng b. ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng: ®µn oocgan - B¶ng phô 10
11. - §µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi Vui b­íc trªn ®­êng xa - T×m vÝ dô vÒ nhÞp vµ ph¸ch - §äc nh¹c, ®µn vµ h¸t thuÇn thôc bµi Mïa xu©n trong rõng C .TiÕn tr×nh L£N LíP : I . Tæ chøc: II. KiÓm tra: III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. Nh¹c lÝ: NhÞp vµ ph¸ch - NhÞp 2/4 HS ghi bµi GV lÊy vÝ dô VÝ dô vÒ nhÞp vµ ph¸ch: T§N sè 2 Tr 18 khu«ng nh¹c ®Çu tiªn cã 5 « nhÞp, mçi nhÞp ®Òu cã hai ph¸ch. GV hái VËy nhÞp lµ g×? Ph¸ch lµ g×? HS tr¶ lêi Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn. Giữa có nhịp có vạch đứng phân cách gọi là Vạch nhịp. Phách là nhịp chia nhỏ hơn đều nhau về thời gian Nhịp và phách giúp chúng ta dễ phân biệt âm mạnh, nhẹ, phần mạnh, nhẹ của âm thanh GV ghi b¶ng II. T§N: Mïa xu©n trong rõng HS ghi bµi GV hái 1. Chia c©u: Bµi ®­îc chia lµm mÊy c©u? HS tr¶ lêi Mçi c©u cã bao nhiªu « nhÞp? Cã nh÷ng c©u nµo gièng nhau? GV chØ ®Þnh 2. TËp ®äc tªn nèt nh¹c tõng c©u HS ®äc GV ®µn 3. LuyÖn thanh: 1-2 phót LuyÖn thanh GV h­íng dÉn 4. §äc tõng c©u: HS thùc hiÖn GV ®µn Mçi c©u, Gv ®µn 2-3 lÇn, HS nghe vµ ®äc HS tËp ®äc theo cao ®é. TËp theo kiÓu mãc xÝch truyÒn thèng cho ®Õn hÕt bµi T§N. GV ®µn 5. H¸t lêi ca: Cã thÓ sö dông lèi h¸t ®èi ®¸p, HS ghÐp lêi gåm hai nhãm, mçi nhãm sÏ h¸t mét c©u. §æi nhau c¸ch tr×nh bµy ®Õn khi hai nhãm n¾m v÷ng nhiÖm vô cña m×nh. GV h­íng dÉn 6. T§N vµ h¸t lêi: Tempo = 132 HS thùc hiÖn 11
12. Nöa líp T§N nh¹c, nöa cßn l¹i h¸t lêi sau ®ã ®æi l¹i. Tr×nh bµy bµi kÕt hîp gâ ph¸ch, cÇn nhÊn m¹nh nèt nh¹c ë ph¸ch 1. Nèt nh¹c cuèi ng©n 2 ph¸ch ph¶i gâ sang ph¸ch thø 3 míi hÕt ng©n. IV. Cñng cè : -C¸c tæ ®äc bµi kÕt hîp gâ ph¸ch ghÐp lêi ca. V.HDVN: - VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t vµ bµi T§N ®Ó h¸t vµ T§N mét c¸ch thuÇn thôc. - T×m c¸c vÝ dô vÒ nhÞp vµ ph¸ch Ngµy th¸ng n¨m 2014 DuyÖt GA tuÇn NguyÔn ThÞ HËu Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: TiÕt 7 : TËp ®äc nh¹c: T§N sè 3 C¸ch ®¸nh nhÞp 2/4 ©m nh¹c th­êmg thøc: Nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i A .Môc tiªu: - HS ®äc ®óng nh¹c vµ h¸t ®óng lêi bµi ThËt lµ hay - §äc nh¹c bµi T§N sè 3 kÕt hîp gâ nhÞp 2/4 - Cã thªm hiÓu biÕt vÒ nÒn ©m nh¹c ViÖt Nam qua bµi ©m nh¹c th­êng thøc giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i b. ChuÈn bÞ : - Nh¹c cô quen dïng: ®µn oocgan - §µn, ®äc nh¹c vµ h¸t thuÇn thôc bµi ThËt lµ hay - H¸t ®óng mét sè ®o¹n trich c¸c t¸c phÈm næi tiÕng cña V¨n Cao - B¨ng nh¹c bµi h¸t Lµng t«i C .TiÕn tr×nh d¹y häc: I Tæ chøc: 12
13. II .KiÓm tra: III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung H§ cña HS GV ghi b¶ng I. T§N : ThËt lµ hay HS ghi bµi GV hái 1. Chia tõng c©u: Bµi nµy ®­îc chia lµm mÊy HS tr¶ lêi c©u? ( bèn c©u ), Mçi c©u cã mÊy « nhÞp? (bèn « nhÞp ). GV chØ ®Þnh 2. TËp ®äc tªn nèt nh¹c tõng c©u HS ®äc GV ®µn 3. LuyÖn thanh, ®äc gam §« tr­ëng 1-2 phót LuyÖn thanh GV h­íng dÉn 4. §äc tõng c©u: DÞch giäng = -3 HS thùc hiÖn GV ®µn Mçi c©u nh¹c, Gv ®µn 3-4 lÇn cho HS nghe HS T§N vµ ®äc theo. GV nghe vµ ph¸t hiÖn nh÷ng chç cßn sai. GV h­íng dÉn hoÆc lµm mÉu ®Ó c¸c em söa l¹i cho ®óng. TËp t­¬ng tù cho ®Õn hªt bµi. GhÐp toµn bé c¸c c©u thµnh bµi hoµn chØnh GV yªu cÇu 5. H¸t lêi ca: dùa trªn nÒn giai ®iÖu cña tiÕt HS h¸t lêi nh¹c, GV cho HS h¸t lêi ca. Gv nghe vµ chØnh söa nh÷ng chç cßn sai. 6. T§N vµ h¸t lêi: L¸y tèc ®é = 114. Nöa HS thùc hiÖn líp ®äc nh¹c, nöa cßn l¹i h¸t lêi sau ®ã ®æi l¹i cho ®Õn khi hai nhãm n¾m v÷ng nhiÖm vô cña m×nh. 7. Cñng cè bµi: C¶ líp cïng T§N råi h¸t lêi. GV ghi b¶ng vµ II. C¸ch ®¸nh nhÞp 2/4 HS ghi bµi vµ h­íng dÉn thùc hiÖn GV vÏ lªn b¶ng S¬ ®å Thùc tÕ HS vÏ vµo vë 2 2 1 1 Tay tr¸i ®¸nh nhÞp ®èi xøng víi tay ph¶i GV lµm mÉu TËp ®¸nh nhÞp 2/4, Gv ®ªm ph¸ch 1-2, 1-2... HS theo dâi Võa ®äc nh¹c bµi thËt lµ hay võa kÕt hîp ®¸nh nhÞp 2/4. GV ®äc nh¹c LuyÖn tËp ®¸nh nhÞp víi bµi T§N sè 3 HS ®¸nh nhÞp 13
14. GV ghi b¶ng III. ¢m nh¹c th­êng thøc : HS ghi bµi Nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i GV chØ ®Þnh §äc tõng phÇn cña muc nµy HS ®äc GV hái KÓ tªn nh÷ng bµi h¸t næi tiÕng cña V¨n Cao HS tr¶ lêi GV h¸t Giíi thiÖu ®o¹n trÝch bµi Suèi M¬, Ngµy HS nghe mïa vµ bµi Tr­êng ca s«ng L« cña nh¹c sÜ V¨n Cao. GV ®iÒu khiÓn Nghe b¨ng bµi h¸t Lµng t«i kho¶ng 1-2 lÇn. HS nghe vµ cã thÓ h¸t theo IV. Cñng cè : -Hs T§N kÕt hîp ®¸nh nhÞp V.HDVN: - VÒ nhµ «n l¹i bµi T§N ®Ó ®äc mét cach tr«i ch¶y h¬n. - LuyÖn tËp c¸ch ®¸nh nhÞp 2/4 - Häc thuéc phÇn giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ V¨n Cao vµ bµi h¸t Lµng t«i. -¤n l¹i c¸c bµi chuÈn bÞ giê sau «n tËp Ngµy th¸ng n¨m 2014 DuyÖt GA tuÇn 7 NguyÔn ThÞ HËu Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 8 : «n tËp A .Môc tiªu: - ¤n tËp, tæng hîp l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc - KiÓm tra sù häc tËp th­êng xuyªn cña Hs b. ChuÈn bÞ - Nh¹c cô quen dïng - §µn vµ h¸t thuÇn thôc c¸c bµi h¸t ®· häc - §¸nh ®µn, ®äc nhac thuÇn thôc ba bµi T§N ®· häc. C .TiÕn tr×nh d¹y häc: I . Tæ chøc: 14
15. II. KiÓm tra: - §Ò bµi: Hs h¸t bµi TiÕng chu«ng vµ ngän cê - §¸p ¸n: + H¸t thuéc giai ®iÖu lêi ca + H¸t kÕt hîp vËn ®éng nhÞp nhµng theo bµi h¸t III. Néi dung bµi gi¶ng : H§ cña GV Néi dung – Ghi b¶ng H§ cña HS GV ghi b¶ng I. ¤n tËp: HS ghi bµi 1. ¤n bµi h¸t: - TiÕng chu«ng vµ ngän cê - Vui b­íc trªn ®­êng xa GV b¾t nhÞp Mçi bµi cho c¶ líp h¸t 1-2 lÇn sau ®ã chØ HS h¸t ®Þnh 1-2 HS h¸t l¹i. GV ph¸t hiÖn chç sai vµ h­íng dÉn HS söa l¹i. GV h­íng dÉn 2. ¤n T§N: HS thùc hiÖn - BiÕt nãi gÝ víi mÑ ®©y - Mïa xu©n trong rõng - ThËt lµ hay GV ®¸nh ®µn vµ Cho HS ®äc nh¹c, h¸t lêi mçi bµi 1-2 lÇn, HS ®äc nh¹c h­íng dÉn GV ph¸t hiÖn chç sai, lµm mÉu cho HS söa l¹i. GV ghi b¶ng 3. ¤n nh¹c lÝ: HS ghi bµi GV ghi b¶ng KÎ hai khu«ng nh¹c vµo vë, nghe ®äc vµ tËp HS làm bài viÕt ®o¹n nh¹c sau: Gv ®äc tªn nèt Gv ®äc 8 « nhÞp ®Çu cña bµi H«-la-hª H«-la- HS làm bài h« ®Ó HS tËp viÕt nh¹c. (HS kh«ng ®­îc xem s¸ch) 4.¤n ¢NTT Gv hái C¸c em ®· ®­îc lµm quen víi nh¹c sÜ nµo? Hs tr¶ lêi KÓ tªn 1 sè TP cña «ng ? IV. Cñng cè : -GV gäi c¸c tæ lªn tr×nh bµy c¸c BH -Tæ 3-4 T§N vµ ghÐp lêi ca V.HDVN: _ ¤n l¹i c¸c bµi ®· häc chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra 1 tiÕt 15
16. Ngµy th¸ng n¨m 2015 DuyÖt GA tuÇn 8 NguyÔn ThÞ HËu Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 9: kiÓm tra 1 tiÕt A .Môc tiªu: - KiÓm tra ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña hs - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh - Qua kiÓm tra gióp Hs cã c¸i nh×n tèt h¬n vÒ m«n häc ©m nh¹c B. ®Ò bµi vµ ®iÓm sè: C©u 1: Hs tù chän vµ tr×nh bµy bµi h¸t TiÕng chu«ng vµ ngän cê hoÆc Vui b­íc trªn ®­êng xa. . C©u 2: Hs ®äc bµi T§N ghÐp lêi ca do Gv chØ ®Þnh . c. ®¸p ¸n vµ thang ®iÓm chi tiÕt: C©u Néi dung cÇn ®¹t §iÓm 1 - Hs h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi h¸t 3 - Tr×nh bµy bµi h¸t tù nhiªn sinh ®éng cã ®éng t¸c phô ho¹ phï 2 hîp 2 - §äc ®óng cao ®é tr­êng ®é bµi T§N 3 - GhÐp giai ®iÖu lêi ca ®óng 2 d. tiÕn hµnh kiÓm tra: I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: - Gv gäi lÇn tõng Hs lªn b¶ng tr×nh bµy phÇn thi cña m×nh - Hs lªn b¶ng tr×nh bµy III. NhËn xÐt giê kiÓm tra: E. HDVN : - ¤n l¹i c¸c bµi ®· häc xem tr­íc bµi Hµnh khóc tíi tr­êng 16
17. Ngµy th¸ng n¨m 2015 DuyÖt GA tuÇn 9 NguyÔn ThÞ HËu CHỦ ĐỀ 1: “VUI BƯỚC ĐẾN TRƯỜNG” (3 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS được học thêm một bài hát mới nhạc Pháp, lời Việt: Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu - HS hát thuộc lời ca, giai điệu bài hát, hát đúng theo kí hiệu âm nhạc trong bài - Ôn tập giai điệu tiết tấu và ghép lời ca bài hát Hành khúc tới trường, nâng cao chất lượng tiếng hát, kĩ năng biểu diễn bài hát. - Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 4. Biết sơ lược về tác giả Mô Da - Nắm được sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và được nghe bài hát “Lên đàng” - Ôn luyện tập đọc thang âm Đô, rê, mi, pha, son, la, si, đố ( nốt si đặt dưới dòng phụ thứ nhất, phía dưới khuông nhạc). - HS tìm hiểu sơ lược về dân ca Việt Nam. 2. Kỹ năng: - Biết trình bày bài hát một cách nhiệt tình, say sưa - Kết hợp gõ đệm âm hình tiết tấu, sáng tạo động tác vận động vào bài hát. - Biết trình bày bài hát qua các hình thức hát tập thể như hát đuổi, hát hòa giọng. - Đọc chính xác cao độ, tiết tấu và tự sáng tác lời ca mới, ghép lời ca cho bài TĐN. - Kết hợp đọc nhạc và gõ phách mạnh, mạnh vừa (trọng âm) của nhịp 2/4. - Biết sơ lược về dân ca Việt Nam. 3. Thái độ: - Giáo dục HS niềm tự hào về truyền thống của quê hương. - HS có tinh thần đoàn kết với bạn bè và kính trọng thầy cô - Có thêm hiểu biết về một nhạc sĩ tiêu biểu của Việt Nam, từ đó có ý thức tự rèn luyện bản thân 4. Năng lực: - Biết tự trình bày, biểu diễn bài hát “hành khúc tới trường” với các cách hát đơn ca, song ca, tốp ca. - Đọc nhạc thành thạo bài TĐN số 4, biết cách gõ đệm phách, nhịp, tiết tấu - Có kiến thức sơ lược về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Có thể đặt lời ca mới cho bài hát và bài TĐN số 4 II. NỘI DUNG: 17
18. - Học bài hát “hành khúc tới trường” - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “lên đàng” - Ôn tập bài hát Hành khúc tới trường. - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4. - Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam III. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ quen dùng, đàn phím điện tử, máy nghe, bảng phụ. - Đàn, hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường và bài TĐN số 4 - Tìm một số bài hát có chủ đề “ truyền thống quê hương em” : Hát Xoan ghẹo Phú Thọ - Băng đĩa có trình bày một số bài dân ca. 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi. - Nhạc cụ gõ, thanh phách IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Tiết 10: HỌC HÁT BÀI: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Lớp Ngày giảng Sĩ số Ghi chú 6A 6B 6C A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động cá nhân: - GV nêu câu hỏi: Em hãy kể tên một số bài hát có nội dung chủ đề hát về mái trường? Hoạt động chung: - GV bắt nhịp HS hát một bài về chủ đề mái trường mà các em đã được học. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Hoạt động chung: - Cho HS xem hình ảnh (tranh) về nước Pháp và trả lời câu hỏi - Biểu tượng tiêu biểu của nước Pháp là gì? * GV cho một HS đọc lời ca bài hát - Bài hát được viết ở số chỉ nhịp nào? Nêu khái niệm? - Theo em bài hát này chia làm mấy câu? * GV giới thiệu sơ qua về dấu nhắc lại, quay lại, giới thiệu bài hát viết ở thể loại hành khúc. * GV cho HS khởi động giọng Hoạt động cá nhân: - HS trả lời các câu hỏi - HS nhận xét, bổ sung ý kiến C .HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 18
19. Hoạt động chung: - GV hát mẫu - GV đàn – HS nghe mẫu trên đàn và nhẩm nhỏ theo - GV đàn từng câu theo móc xích bài – HS tập hát từng câu - GV đàn cho HS hát hoàn thiện bài Hoạt động cá nhân: - GV gọi lần lượt một vài HS trình bày bài hát - HS nhận xét - GV sửa sai (nếu có) Hoạt động chung: - GV cho HS thực hành D .HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Hoạt động cá nhân: - Từ 1->2 HS tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tập vận động theo nhịp 2/4 Hoạt động chung: - HS trình bày bài hát theo nhóm, tổ, tập hát đuổi E .HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG: - GV giao bài tập về nhà: ? Đặt lời mới theo giai điệu bài hát kết hợp các động tác vận động phụ họa, tập hát đuổi. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- TIẾT 11: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” Lớp Ngày giảng Sĩ số Ghi chú 6A 6B 6C NỘI DUNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Hoạt động cá nhân: - GV kiểm tra HS trình bày bài hát theo lời hát mới Hoạt động chung: - Nhẩm bài tập đọc nhạc: TĐN số 4 từ 2 -> 3 phút - HS hát đuổi bài hát “hành khúc đến trường” B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Hoạt động chung: - GV đàn mẫu luyện gam Cdur cho HS nghe - HS luyện thanh theo hướng dẫn - Cho HS nghe bài TĐN: TĐN số 4 từ 2->3 lần - Yêu cầu HS nhẩm bài tập đọc nhạc: TĐN số 4 từ 2 -> 3 phút Hoạt động nhóm: - Tìm hiểu bài TĐN số 4 với các câu hỏi sau: ? Bài TĐN số 4 cao độ có những nốt nào? ? Về trường độ có những loại hình nốt nào? 19
20. ? Số chỉ nhịp là bao nhiêu? Khái niệm? ? Đọc tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc. Theo em bài có mấy câu? C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động chung: - GV đàn: HS nghe mẫu và tập đọc từng câu theo móc xích bài - Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 - HS được nghe tác phẩm “lên đàng” qua băng đĩa hoặc GV trình bày - Nghe và tự ghi chép về tiểu sử nhạc sĩ Lưu Hữu Phước qua phần giới thiệu của GV - Tìm hiểu thêm một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà em biết Hoạt động cá nhân: - GV gọi lần lượt một vài cá nhân HS trình bày bài TĐN số 4 => GV sửa sai nếu có - HS đọc nhạc kết hợp với gõ đệm, nhịp, phách, tiết tấu - Gọi 1->2 HS đọc phần âm nhạc thường thức D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Hoạt động cá nhân: - Một vài HS trình bày bài TĐN số 4 - HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm, làm thanh phách hoặc vỗ tay theo nhịp phách, tiết tấu Hoạt động nhóm: - Có thể trình bày bài hát theo tổ, nhóm E. HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG: - Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà em biết - Đặt lời ca mới cho bài TĐN số 4 NỘI DUNG 2: ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SỸ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG. A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: - HS nghe GV hát một câu trong bài hát Reo vang bình minh của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước, cho HS nhận biết đó là câu hát trong bài hát nào. - Cho Hs xem một số hình ảnh về nhạc sỹ Lưu Hữu Phước . - Giới thiệu cho HS một vài trích đoạn trong các ca khúc tiêu biểu của ông. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Hoạt động cá nhân: - HS tự đọc lời giới thiệu về nhạc sỹ Lưu Hữu Phước . - HS nêu những nét tiêu biểu về nhạc sỹ Lưu Hữu Phước . ( Nhạc sỹ sinh năm 1921- 1989, âm nhạc của ông gắn liền với bước đi của lịch sử cách mạng Việt Nam. Những tác phẩm của ông đã góp phần lớn vào việc động viên, cổ vũ nhân dân Việt Nam trong sự nghiệp cứu nước, chiến đấu chống quân thù xâm lược). Hoạt động chung: - GV giới thiệu bài hát Lên đàng và một sáng tác âm nhạc của nhạc sỹ Lưu Hữu Phước . - Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của bài hát Lên đàng. - HS lắng nghe và cảm nhận về giai điệu của bài hát. C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động chung: 20